Introduction

Pour faire très simple, l’esprit de synthèse c’est “la capacité à faire court”. Pourquoi est-ce que c’est une qualité essentielle? Vous êtes-vous déjà retrouvé dans une conversation qui n’en finissait pas sur les vacances de votre grande tante en Creuse, avec tous les détails du monde sur la couleur de la nappe à fleurs et les plaisanteries bien grasses de votre grand oncle? Et bien, l’esprit de synthèse ça sert à ça, à ne pas perdre votre audience et lui permettre de retenir votre message. 

Pour Sciences Po, c’est pareil. SI vous vous perdez dans des détails superflus, non seulement vous allez endormir votre jury, mais vous n’aurez même pas le temps de répondre aux questions intéressantes. De plus, ce que vous choisissez de dire et de laisser de côté dit beaucoup de vous: ce qui vous intéresse, ce qui vous semble important et comment vous interprétez une information. 

Donc, dans ce cours, on va s’entraîner à voir l’essentiel.

Module 1: Poser les bases: Apprendre à résumer

On va commencer par s’entraîner à résumer, c’est à dire, à dégager les informations les plus importantes d’un texte sans les interpréter.

 

Exercice 1:

Prenez cet article https://www.courrierinternational.com/article/vivre-sous-les-talibans-femmes-en-afghanistan-avant-javais-des-droits-clone-1636 

Résumez le en 30 mots. Vous devez résumer les arguments principaux mais sans les exemples et les détails.

Résumez en 10 mots. Concentrez vous seulement sur l’idée principale.

Transformez cet article en un tweet, maximum 280 caractères. Concentrez vous seulement sur les mots clés seulement.

Exercice 2:

Maintenant, regardez cette vidéo et faites un résumé conjoint avec l’article que vous venez de résumer. Il s’agit de résumer le sujet plus que la source ici. https://www.youtube.com/watch?v=CID-MhXICYQ 

Résumer le sujet en 30 mots.

Résumez le sujet en 10 mots.

Résumez le sujet en 280 caractères. 

Module 2: Niveau supérieur : muscler la capacité d’analyse synthétique

Maintenant que vous avez entraîné votre cerveau à voir l’essentiel, on va se concentrer sur la face analyse. Il va s’agir ici de voir les enjeux derrière un sujet. C’est une science moins exacte: des enjeux, il y en a souvent beaucoup, donc à vous de voir ce qui sont objectivement plus importants, et ceux qui vous semblent plus pertinents en raison de votre sensibilité ou de vos intérêts.

Par exemple: Quels sont les enjeux des élections législatives suivant la dissolution de l’Assemblée Nationale par Emmanuel Macron en juin 2024?

Il ne s’agit pas ici de résumer les faits, mais bien de trouver les questions que ces élections posent. Si on brainstorm un petit peu, on peut penser à:

  • La démocratie représentative et ses limites face au manque de cohésion sociale (pas de majorité absolue suivant les élections)
  • Le régime semi-présidentiel en France et les intéractions entre le pouvoir exécutif (incarné par le président) et le pouvoir législatif (incarné par le Parlement, c’est-à-dire Assemblée nationale et Sénat), notamment la capacité du président à dissoudre l’Assemblée
  • La polarisation de la vie politique française
  • La question de l’abstention qui progresse aux élections législatives vs le front républicain mis en place pendant ces élections…

 

On pourrait en citer d’autres bien sûr, mais il est plus intéressant de se concentrer sur deux ou trois enjeux et de les analyser correctement en les illustrant par des exemples.

Exercice 3:

Lisez ce rapport d’Amnesty https://www.amnesty.org/fr/latest/news/2022/07/afghanistan-talibans-suffocating-crackdown-destroying-lives-of-women-and-girls-new-report/ 

Faites en un résumé en quelques phrases (entre 2 et 4)

Tirez trois enjeux qui vous semblent importants dans ce rapport

Pour chaque enjeu, rédigez un court paragraphe en détaillant votre analyse. Si possible, trouvez des exemples issus de l’actualité pour illustrer votre propos. L’enjeu que vous avez dégagé est-il applicable à d’autres situations ou d’autres pays actuellement?

Maintenant, rédigez une courte conclusion, d’une à deux phrases maximum (le résumé de votre argument)

Module 3: Synthétiser sans vulgariser: le choix du mot juste

Synthétiser une information ne veut pas dire lui enlever sa complexité et sa nuance. Cela signifie simplement l’exprimer en moins de mots que l’idée d’origine. Quand, durant l’entretien de Sciences Po, il vous sera demandé d’exprimer votre analyse sur une situation complexe comme le conflit israélo-palestinien, il vous faudra 1) sélectionner les enjeux dont vous souhaitez parler 2) choisir des mots pertinents qui vous permettront d’exprimer vos idées de manière claire et concise. C’est ce que l’on appelle le choix du mot juste. 

Qu’est-ce qu’un mot juste?

Un mot juste est un terme analytique qui vous permet d’exprimer votre idée clairement, précisément et sans paraphrases. Dans le contexte de Sciences Po, il s’agit de termes issus des sciences humaines et sociales, que vous retrouvez dans la presse et dans des ouvrages académiques et qui décrivent un phénomène précis ou ses effets. On peut penser par exemple à “capital social” (Bourdieu), “communautarisme”, “anomie” ou encore “récession” parmi bien d’autres. Un mot juste n’est en outre pas un jugement de valeur, il vous faudra donc exclure les mots tels que “bien”, “mauvais”, “idiot”, “intelligent” qui sont des termes trop vagues et qui ne démontrent aucune analyse de votre part. 

Exercice 4:

Reprenons notre analyse des enjeux:

  • La démocratie représentative et ses limites face au manque de cohésion sociale (pas de majorité absolue suivant les élections)
  • Le régime semi-présidentiel en France et les intéractions entre le pouvoir exécutif (incarné par le président) et le pouvoir législatif (incarné par le Parlement, c’est-à-dire Assemblée nationale et Sénat), notamment la capacité du président à dissoudre l’Assemblée
  • La polarisation de la vie politique française
  • La question de l’abstention qui progresse aux élections législatives vs le front républicain mis en place pendant ces élections…

 

  1. Quels sont les “mots justes” utilisés dans cette liste (réponses en dessous)? 
  2. Pour chacun de ces termes, essayez de les définir selon vos propres mots. Si vous n’êtes pas sûrs de la définition d’un terme, cherchez là sur internet, puis essayez de vous l’approprier en la ré-écrivant avec vos mots.
  3. Essayez maintenant d’exprimer chacune de ces idées en utilisant votre définition au lieu du “mot juste”. C’est plus long n’est-ce pas? Voilà pourquoi l’esprit de synthèse, ça passe aussi par un choix de mots pertinents.

 

Réponses:

  1. Démocratie représentative, cohésion sociale, majorité absolue, régime semi-présidentiel, pouvoir exécutif, pouvoir législatif, polarisation, abstention, front républicain 

Exercice 5:

Chaque question contient une paraphrase que vous devez remplacer par un “mot juste”. Les réponses sont en dessous de l’exercice.

 

1- Certains défendent que la France est aujourd’hui dans une situation où les nominations à des postes importants dans certaines entreprises publiques favorisent des personnes en fonction de leurs relations personnelles ou familiales au lieu de leurs compétences.



2- En France, des quartiers comme ceux de la Seine-Saint-Denis sont souvent cités comme des espaces où certaines populations subissent une séparation ou une mise à l’écart dans des zones urbaines spécifiques, généralement caractérisées par des conditions de vie défavorables.



3- Lors des élections présidentielles américaines de 2016, des recherches ont montré que des réseaux sociaux comme Facebook ont créé un environnement où les utilisateurs étaient enfermés dans leurs propres idées et opinions, n’étant jamais exposés à des perspectives différentes.

 

4- En Russie, les manifestations contre les politiques de Vladimir Poutine sont souvent vues comme une contestation face à un système où le pouvoir est concentré dans les mains d’un dirigeant unique sans opposition significative.

 

5- Lors de la crise économique en Espagne en 2008, certains partis politiques ont utilisé des discours accusant les immigrés d’être responsables des difficultés économiques du pays, provoquant des tensions sociales importantes.

 

6- Le mouvement des Gilets Jaunes en France a mis en lumière une situation où les citoyens ressentent un décalage entre leurs attentes et l’incapacité de l’État à répondre à leurs demandes, engendrant une perte de confiance dans les institutions.

 

Réponses:

1- Népotisme

2- Ghettoïsation 

3- Chambre d’écho (echo chamber)

4- Autoritarisme

5- Boucs émissaires

6- Déficit de légitimité

Exercice 6:

Reprenez votre analyse de l’exercice 3.

  • Quels sont les “mots justes” déjà utilisés? Viennent-ils du texte ou de votre analyse personnelle? Sont-ils adaptés à ce que vous décrivez? 
  • Certaines de vos idées peuvent-elles être exprimées de manière plus concise en utilisant des “mots justes”? Si oui, remplacez-les

Conclusion

L’esprit de synthèse est essentiel à la fois à l’écrit et à l’oral car il permet de transmettre vos idées de manière claire et analytique. La tâche deviendra de plus en plus facile avec l’entraînement et au fur et à mesure que votre vocabulaire des sciences humaines et sociales s’enrichira. 

Petit mémo:

Esprit de synthèse = dégager les idées essentielles + comprendre les enjeux principaux + choisir les mots justes